|
雪精灵QQ：363788873
雪精灵UC： 46183556
|
 |
<< < 2009 - 6 > >>| 日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|---|
| |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
| 14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
| 21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
| 28 |
29 |
30 |
|
|
|
|
|
 |
- 日志总数:627
- 评论数量:1006
- 留言数量:101
- 访问次数:
- 加为好友 发送短信
|
|
 |
| |
|
 |
|
|
[置顶][零思碎言，精灵语录]好馋啊！
[ 小雪儿 发表于 2008-3-29 16:38:00 ] |
欢迎你，亲爱的朋友，先尝尝鲜嫩诱人的杨梅。愿朋友们开心！
好馋啊，每次看到都垂涎欲滴，只好放到这里天天看着了。……滴，只好放到这里天天看着了。…… |
|
|
|
|
|
[置顶][零思碎言，精灵语录]我型我酷
[ 小雪儿 发表于 2007-1-28 16:08:00 ] |
启目眺寰宇 凝神思人生 秋天来了，冬天还远吗?……天来了，冬天还远吗?…… |
|
|
|
|
|
[置顶][基地博客，精灵参与]UC 语音室进入说明
[ 小雪儿 发表于 2006-11-25 20:21:00 ] |
|
UC语音室进入说明
一、 软件下载：新浪UC工具可到这个网站注册下载：http://eblog.cersp.com/userlog15/27409/archives/2008/764472.shtml
二、注册uc聊天工具号码下载安装uc工具后，双击桌面上的“小白鸭”的图标。…… |
|
|
|
|
|
[基地博客，精灵参与][转]阻止UC强制升级办法
[ 小雪儿 发表于 2009-6-2 22:12:00 ] |
|
怎么才能禁止UC自动升级呢？
删除UC安装目录文件夹下的三个文件就OK了。1.UCUPDATE.exe 或 UP_date.exe2.UCUPDATE.dll 或 Updatedll.dll3.UCUPDATE.ini 或 Update.ini
如果不让删除，可能是您的UC占用了该文件。请关闭所有UC再删除，如果还是不可以，请重启电脑后删除。…… |
|
|
|
|
|
[精美文字，精灵赏析][转]简单与复杂
[ 小雪儿 发表于 2009-6-2 22:12:00 ] |
|
这个世界其实很简单，只是人心很复杂。
其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。
桌上有一堆苹果，人们并不在意这堆苹果有多少，而是在意分到自己手里的有多少。单位里有一摊子事，人们并不在意这摊子事有多少，而是在意自己多干了多少。人类有大智慧，因为对得失斤斤计较，最后都变成了小聪明。…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]【090926培优上课】设数法解题2
[ 小雪儿 发表于 2009-6-2 22:12:00 ] |
|
2009年9月26日培优上课
设数法解题2
例1、一架飞机从A地飞到B地，再返回A地，去时每小时1500千米，返回时每小时飞1200千米，来回共用13.5小时，那么AB两地相距多少千米？
练习1、一次聚会时，每两人合用一只饭碗，三人合用一只菜碗，四人合用一只汤碗，这次聚会共用了65只碗，问参加聚会的有多…… |
|
|
|
|
|
[【2009博客指导】]【推荐】面对“奥数”，到底该怎么做？
[ 小雪儿 发表于 2009-5-24 0:10:00 ] |
|
到底该怎么做？下午没有开例会，下班的早。但太阳很大，领会了雨后的太阳的厉害。于是，在学校和一些老师聊天。其中聊到“奥数”问题，事后，思绪颇多，但归结一句话：到底该怎样做？
奥数的益处在“打到万恶的奥数”的声讨中，我们至少我很是冷静。以前也曾参加过这方面的辅导。…… |
|
|
|
|
|
[【2009博客指导】]【推荐】玩彩笔 栗冠霞
[ 小雪儿 发表于 2009-5-22 11:49:00 ] |
|
玩彩笔
山东省枣庄市中区孟庄中心小学 栗冠霞
今天的数学课上，我正在讲平行线的内容，突然小明站起来“告状”：“老师，小刚玩水彩笔！”我抬起眼望过去，原来小刚正在摆弄水彩笔。…… |
|
|
|
|
|
[基地博客，精灵参与]【转】UC2009 正式版 管理的操作使用
[ 小雪儿 发表于 2009-5-21 9:44:00 ] |
|
1：关于开门：管理进房间首先是打开房间的门、开启视频、打开鲜花功能，而这个在那里操作呢？在聊天大厅的左下脚有个管理点开他就弹出来一个对话框，选择房间设置在开启视频、允许公聊、允许送礼前面打上勾，锁门的勾去掉，点击下面的保存就设置好了，关门反之去掉开启视频、允许公聊、允许送礼前面的对勾，同时把锁…… |
|
|
|
|
|
[品味生活，精灵感悟]千呼万唤卿不致 【原创】
[ 小雪儿 发表于 2009-5-2 12:31:00 ] |
|
淡云姐姐因家里有事几天没有在群里，送她几字为盼
千呼万唤卿不致 两语三言难为诗 满群落寞因谁重 淡云心忧在此时 一地月影风揉碎 伊人何时带梦归 今日伤感两三友 明朝笑靥不说醉 寻幽错入淡群来 承蒙群主施错爱 如今云淡山亦高 闹腾无力还春债
…… |
|
|
|
|
|
[品味生活，精灵感悟]自寻烦恼伴愁眠 【原创】
[ 小雪儿 发表于 2009-5-2 12:27:00 ] |
|
2009年4月26日 淡云(792737701) 22:17:25 群友交替也亦然 人生怎能常如愿 顺其自然为如意 自寻烦恼伴愁眠 闹腾儿(363788873) 22:18:27 自寻烦恼伴愁眠 几许落寞几许怨 樽落残花春入酒 孤灯对月难展颜
|
|
|
|
|
|
[品味生活，精灵感悟]为君锁空梦 【原创】
[ 小雪儿 发表于 2009-5-2 12:25:00 ] |
|
2009年4月25日和淡云姐姐尽兴留痕 闹腾儿(363788873) 21:57:49 春织一山翠 花媚醉了谁 淡云悠悠过 小径尽芳菲 淡云(792737701) 22:04:48 小径尽芳菲 淡淡轻风随 心有灵犀远 柔心欲零碎 闹腾儿(363788873) 22:08:14 柔心欲零碎 风前春妩媚 寂寞锁空山 禅语莫道谁 闹腾儿(363788873) 22:12:46 为君锁空梦 为爱倦红尘…… |
|
|
|
|
|
[【2009博客指导】]试题的人文性【推荐】
[ 小雪儿 发表于 2009-4-18 9:27:00 ] |
|
试题的人文性
……由一道测试题所想到的
新课标强调：评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整；评价技术从过分强调量化转向更加重视质的分析；评价的角度从终结性转向过程性、发展性，更加关注学生的个体差异；课程评价必须体现课程改革的理念和目标，促进学生的全面发展，促进…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]中位数，平均数，众数【转】
[ 小雪儿 发表于 2009-3-29 18:46:00 ] |
|
一、相同点平均数、中位数和众数这三个统计量的相同之处主要表现在：都是来描述数据集中趋势的统计量；都可用来反映数据的一般水平；都可用来作为一组数据的代表。二、不同点它们之间的区别，主要表现在以下方面。1、定义不同平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]全都是“0”惹的祸
[ 小雪儿 发表于 2009-3-2 21:11:00 ] |
|
全都是“0”惹的祸
甘肃宁县城关小学 张朝阳 邮编：745200 【关键词】0、最小的一位数、可能性、奇数、偶数 在我校最近的考试中，一道判断题引起了关于最小一位数的争议，一种观点认为0是最小的一位数，一种观点认为1是最小的…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]2009年2月26日培优上课 四年级面积
[ 小雪儿 发表于 2009-2-26 17:50:00 ] |
|
2009年2月26日培优上课 四年级面积
1.有一个长方形，如果它的宽减少2米，或长减少3米，面积都减少24平方米，求原来长方形面积。
2.新世纪小学操场长90米，宽45米，改造后，长增加10米，宽增加5米。…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]时钟镜面问题巧解
[ 小雪儿 发表于 2008-12-30 9:59:00 ] |
|
在平面镜中看到时钟的指针如图所示，那么此时是什么时刻？对此问题许多同学感到有一定困难．现将几种解法归纳如下，供同学们学习时参考． &…… |
|
|
|
|
|
[远程培训，精灵倾情]2008远培资料4
[ 小雪儿 发表于 2008-11-23 9:39:00 ] |
|
小学数学
第7讲 如何帮助学生建立分数的初步概念
主讲：宋永福 中学数学一级教师 上海师资培训中心实验基地
张叶清 中学数学高级教师 上海师范专科学校附属小学（字幕）
宋：各位老师大家好！我们这一讲的主…… |
|
|
|
|
|
2008远培资料3
[ 小雪儿 发表于 2008-11-23 9:32:00 ] |
|
“如何帮助学生形成自然数概念”唱词
小学数学
第6讲 如何帮助学生形成自然数概念
主讲：黄建弘（上海师资培训中心实验基地 特级教师）
宋永福（上海师资培训中心实验基地 中学数学一级教师）（字幕）
黄：各位老师大家好！今天我们讨论的课题是：如何帮助学生形…… |
|
|
|
|
|
[教育名作，精灵转载]2008远培资料2
[ 小雪儿 发表于 2008-9-25 15:46:00 ] |
|
小学数学
第五讲 注重数学本质 提高数学素养（2）
张奠宙 教授 数学教育家 华东师范大学
唐彩斌 中学高级教师 浙江杭州现代小学数学教育研究中心
8． 问题解决与应用题的教学
唐：在数学新课程改革中，电视机前的老师会有很大的困惑，就是以前特别熟悉的应用题不见了，取而代之的是解决问…… |
|
|
|
|
|
[教育名作，精灵转载]张奠宙：陈省身大师与数学文明【转】
[ 小雪儿 发表于 2008-9-22 20:41:00 ] |
|
张奠宙：陈省身大师与数学文明
陈省身：美籍华人，20世纪世界级的几何学家。英国皇家学会外籍会员，意大利Lincei科学院外籍院士，法国科学院外籍院士，第三世界科学院的创始者，巴西科学院的通讯院士。1911年10月28日生于浙江嘉兴秀水县。…… |
|
|
|
|
|
2008远培资料1
[ 小雪儿 发表于 2008-9-22 16:06:00 ] |
|
小学数学
第四讲 注重数学本质 提高数学素养（1）
张奠宙 教授 数学教育家 华东师范大学
唐彩斌 中学高级教师 浙江杭州现代小学数学教育研究中心
唐：各位老师大家好。今天我们交流研讨的话题是“注重数学本质，提高数学素养”。…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]数的整除的特征【转】
[ 小雪儿 发表于 2008-9-12 9:07:00 ] |
|
数的整除的特征 （1）1与0的特性： 1是任何整数的约数，即对于任何整数a，总有1|a. 0是任何非零整数的倍数，a≠0,a为整数，则a|0. （2）若一个整数的末位是0、2、4、6或8，则这个数能被2整除。 （3）若一个整数的数字和能被3整除，则这个整数能被3整除。…… |
|
|
|
|
|
[基地博客，精灵参与]相约无尽的明天
[ 小雪儿 发表于 2008-9-11 11:17:00 ] |
|
相约无尽的明天
——写在“辽宁小学数学工作室论坛”开坛一周年
吴雪珅
365个日夜，365次真诚相约；
&…… |
|
|
|
|
|
[热爱工作，精灵求索][大讨论]博客与网络教研
[ 小雪儿 发表于 2008-8-23 0:27:00 ] |
|
2008年8月22日“真心教育”房间网络教研大讨论活动发言稿，欢迎朋友继续讨论。
各位专家、同仁，晚上好！
我是来自教学最基层的一位普通教师。首先感谢教育视点给我这次发言的机会。今天我要说的内容称不上讲座。因为讲座是一种教育，是要大家学习的。而我说的内容，是我几年来在网络上行走的足迹和困惑。…… |
|
|
|
|
|
[数学天地，精灵探究]普通计时法24时记时法对应表【转】
[ 小雪儿 发表于 2008-8-18 13:07:00 ] |
|
普通计时法24时记时法对应表
普通计时法 24时记时法
凌晨1：00 --------------------------1：00
凌晨2：00 --------------------------2：00
凌晨…… |
|
|
|
|
|
[远程培训，精灵倾情]吴雪珅 《思何故》
[ 小雪儿 发表于 2008-7-19 5:47:00 ] |
|
思 何 故
思
何故 2008暑 咫尺天路 四面八方友 在那平台留驻 纤指键盘轻敲处 汇聚智慧火花无数 研修中一片深情倾注 似涓涓溪流夏日共君渡 专家们不辞艰辛日夜忙碌 各学员既看视频又写作业苦 指导教师悉心浏览作业精评述 班主任恪尽职守每…… |
|
|
|
|
|
[远程培训，精灵倾情]远程培训，凭什么如此吸引广大教师？
[ 小雪儿 发表于 2008-7-17 8:45:00 ] |
|
远程培训，凭什么如此吸引广大教师？
教育部2008普通高中课程改革实验省教师远程培训已经进入第六天，数万名高中教师倾情于CERSP远程培训平台。培训平台访问量、文章数、评论数都在不断增长，平台总访问量： 11日：972953 ，12日：1572736，13日：1702359。14日：4945168。15日：6254889。…… |
|
|
|
|
|
[基地博客，精灵参与]迎奥运UC2008绿色整合免安装版
[ 小雪儿 发表于 2008-7-4 10:35:00 ] |
|
迎奥运UC2008绿色整合免安装版
迎奥运UC2008绿色整合免安装版http://ishare.iask.sina.com.cn/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=1962076 |
|
|
|
|
|
[教育名作，精灵转载][转]小学数学说课常用术语简析6
[ 小雪儿 发表于 2008-5-31 23:48:00 ] |
|
13．反馈。反馈原是控制论中的一个概念，是指在控制系统中，把信息输出去，又把这些信息作用的结果返回来，对信息的再输出发生影响，从而可以不断纠正偏向和失误，起到调整控制的作用，达到预期的目的。这就是反馈原理。为了更有效地进行教学，这个原理已经比较普遍地运用到教学过程中来。…… |
|
|
|
|
|
[教育名作，精灵转载][转]小学数学说课常用术语简析5
[ 小雪儿 发表于 2008-5-31 23:46:00 ] |
|
10．演绎法。演绎法又称演绎推理，同“归纳推理”相对，是由一般到特殊的一种推理。其前提是一般原理，结论是特殊事实，前提和结论之间的联系是必然的，是一种确实性推理。即从真前提，必然地得出真结论的推理。…… |
|
|
|
|
|
[教育名作，精灵转载][转]小学数学说课常用术语简析4
[ 小雪儿 发表于 2008-5-31 23:44:00 ] |
|
数学概念和一般原理都是通过抽象和概括形成的。首先，是在对事物的属性作分析、比较 、综合的基础上进行抽象。
在小学数学教学中，要注意培养学生的抽象、概括能力，但应注意：A要注意认识的阶段性，不要操之过急。…… |
|
|
|
|
|
[教育名作，精灵转载][转]小学数学说课常用术语简析2
[ 小雪儿 发表于 2008-5-31 23:39:00 ] |
|
3．直观。在小学数学教学中，运用实物、模型、挂图以及参观、操作等手段进行教学，称为直观教学。直观教学有助于学生获得感性认识，就是通过实物或实践，外界事物作用于学生的感觉器官而在学生大脑中产生的感觉、知觉和表象。直观具有生动性、具体性和直接性的特点。
直观教学在小学数学教学中具有重要的地位。…… |
|
|
|
|
|
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/13页 50篇日志/页 转到： |
|
推荐支持站长
如何培养学生倾听的习惯和能力光明路小学 杨旭霞古人云：“积行成习，积习成性，积性成命。……
……